通過(guò)學(xué)習(xí)陳老師的《2020年經(jīng)營(yíng)關(guān)鍵詞》，給我心靈所沖擊的第一個(gè)感覺(jué)是學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)不僅可以提升對(duì)市場(chǎng)現(xiàn)狀的判斷，也可以提升專業(yè)知識(shí)能力，更加可以加強(qiáng)自我認(rèn)知能力，促使思想不再浮夸，渲染最重要的不就是精神洗禮嗎？這個(gè)是我在讀完后一個(gè)整體的感受，結(jié)合本人在直屬一區(qū)的工作，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分享：

一、自從到了直屬一區(qū)，如何提升團(tuán)隊(duì)對(duì)我工作的支持，一直是我思考的問(wèn)題，這就是陳老師講到的“互動(dòng)與信任”，我的理解就是應(yīng)該互動(dòng)在前，才會(huì)建立信任，而互動(dòng)的方式我理解為培訓(xùn)工作的落實(shí)，提升在團(tuán)隊(duì)心目中的高大形象；溝通機(jī)制的建立，提升在團(tuán)隊(duì)心目中的精神寄托；營(yíng)銷方案的落地指導(dǎo)，提升在團(tuán)隊(duì)心目中專業(yè)能力較強(qiáng)的天象。因此，本人后期會(huì)加強(qiáng)這方面的工作互動(dòng)，以身作則進(jìn)行工作切入，完成信任管理的前期工作；

二、陳老師提到“協(xié)同價(jià)值伙伴、共生共創(chuàng)成長(zhǎng)”，這個(gè)讓我想到了一部電影《中國(guó)合伙人》，只是這里面不僅有協(xié)同的問(wèn)題，還是價(jià)值的問(wèn)題，如果想要共生共創(chuàng)成長(zhǎng)，我們?cè)趨f(xié)同的過(guò)程中尋找的應(yīng)該是有價(jià)值的協(xié)同，目前我們的團(tuán)隊(duì)存在的自傲現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重的，做為一個(gè)分區(qū)管理人員，學(xué)會(huì)讓團(tuán)隊(duì)認(rèn)清自己，這應(yīng)該是我馬上行動(dòng)的事情，另外通過(guò)價(jià)值定位判斷，盡快養(yǎng)成“割尾求生”，凡是沒(méi)有價(jià)值的，要堅(jiān)決消滅掉，凡是處在末位經(jīng)營(yíng)的分店，要堅(jiān)決幫助尋找亮點(diǎn)，并且完成攻堅(jiān)工作；

三、陳老師提到的“數(shù)字時(shí)代變革”的來(lái)臨，數(shù)字時(shí)代在經(jīng)營(yíng)當(dāng)中的作用是不用懷疑的，做為一名管理者，如何讓自己有個(gè)清醒的認(rèn)知，才是我的重要工作，學(xué)會(huì)借用工具進(jìn)行經(jīng)營(yíng)的分析，我計(jì)劃借助當(dāng)前阿里平臺(tái)和PMS系統(tǒng)，整合營(yíng)銷分析，對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行全面的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，讓團(tuán)隊(duì)感受到危機(jī)，也能從中學(xué)習(xí)到應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識(shí)；

一篇文章的學(xué)習(xí)并不代表，通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)長(zhǎng)期地有規(guī)律的學(xué)習(xí)才是最重要，因此，目前我最重要的感觸就是需要立即制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)這個(gè)計(jì)劃，提升個(gè)人的管理水平，只有這樣，才能跟上集團(tuán)前進(jìn)的步伐。

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